开头的部分冗长，小狗需要主人(校园)STAPHYLO让人昏睡，叙事目的只有一个：对战争的无知。战争开始突然把人炸醒，猛地扔出了大量素材，包括拉屎、老鼠、死马、地雷等等，确实煽人，但情绪瞬间耗尽了，之后战争并没有明显推进，反而素材很零碎。第二段的叙事目的也只有一个：残酷的战争。第三段，战争结束段落，因为整个二段后半部分太冗杂，小狗需要主人(校园)STAPHYLO没有解脱感，叙事目的落到战争是荒诞的。对战争的结构十分类型化，缺少表达。在形式上，技术确实突破，但更真实是否会破坏和纪录片本身带有的距离感，让观众从旁观思考变为体感带入，小狗需要主人(校园)STAPHYLO甚至让画面“像战争片”，值得商榷。并且大量旁白叙述，却看不到叙述者的表情，这是一个真实和共情的缺口。一些彩色漫画段落的出现，确实很不搭调。彼得杰克逊对于纪录片特质的把控和叙事节奏控制是有限的，但大导演能做这样的片子也是走心的。